Игрушки из цилиндра кошка

Видео:Игрушки для котов и кошек 😻😻 #shorts #кот #котики #кошкиСкачать

Мастер-класс по изготовлению поделки из цилиндра «Тигренок»

Пацукова Анастасия Сергеевна
Мастер-класс по изготовлению поделки из цилиндра «Тигренок»

Мастер-класс предназначен для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, а также педагогов и просто творческих людей.

Количество идей поделок из бумажных цилиндров неограниченно. Все поделки получаются разные, все зависит от фантазии автора. На основе таких поделок, можно изготовить настольный театр. Для изготовления настольного театра, лучше использовать обыкновенную цветную бумагу.

— рулончик из под туалетной бумаги, можно склеить самостоятельно из плотной цветной бумаги

— шаблоны для вырезания частей и мордочки животного

— примерно 2 листа оранжевого картона

— один лист оранжевой бумаги

— и конечно хорошее настроение!

Видео:Как выбрать игрушку для кошки?Скачать

Ход работы:

1. Обклейте цилиндр цветной бумагой.

2. По шаблону из цветной бумаги вырежьте детали для передней и задней части поделки. Склейте детали.

3. Приклейте тигренку челочку, глаза и т. д

4. Приклейте подушечки на ноги животного.

5. Далее склейте заднюю и переднюю часть поделки с цилиндром

6. И в заключении наклейте полоски на тело тигренка

Тигренок готов!Фантазируйте и творите!

«Ёлочка». Мастер-класс по изготовлению поделки из бумаги Приближается чудесный, всеми любимый праздник Новый год. А нарядная ёлочка является символом этого праздника Уже много лет мы украшаем.

Мастер-класс по изготовлению поделки из макарон «Макароли» МАКАРОЛИ Цель : Познакомить детей с новым видом творчества Задачи: обучение различным видам творчества; повысить развитие мелкой моторики.

Мастер-класс по изготовлению коллективной поделки «Вид из окна» Картину делали для участия в конкурсе «Жигулевская вишня».Детки подготовительной группы с удовольствием смастерили все за неделю. Для работы.

Мастер-класс по изготовлению маски «Тигренок» Мой сын очень любит мягкие игрушки, особенно кошек, тигров. Когда был маленький, рисовал себе усы фломастером, а в этом году попросил сделать.

Мастер-класс по изготовлению новогодней поделки «Ёлочка» Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению новогодней ёлочки из помпонов. Чтобы сделать такую ёлочку нам понадобится: • Помпоны.

Мастер-класс по изготовлению поделки «Цветы из карандашей» Скоро наступит первое сентября. Что подарить ученику к школе? Можно просто подарить набор карандашей,фломастеров или ручек. А можно украсить.

Мастер-класс по изготовлению поделки «Горшочек с клубничкой» Как известно. детский сад — это второй дом ребёнка, и мы стараемся чтобы и в группе, и на участке ребёнку было уютно и комфортно. Наша поделка.

Мастер-класс по изготовлению поделки «Котик-валентинка» наша группа называется «Лунный кот» и на день влюбленных мы с ребятами сделали валентинки в виде котиков. Для поделки берем яркую цветную.

Мастер-класс по изготовлению поделки — кота «Мой Мурлыка» Для поделки понадобится лист цветной бумаги размером А4. 1. По шаблонам расчерчиваем детали нашего котика. Вырезаем все детали.

Мастер-класс «Тигренок» Уважаемые коллеги, хочу представить Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению поделки из пластилина «Тигренок». Рекомендую делать с.

Видео:Игрушка для кота 😻 #shorts #котики #кот #кошкиСкачать

Изготовление игрушек животных
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект НОД (ручной труд) в подготовительной группе. Изготовление игрушек животных на основе цилиндра

Видео:🎁 КОШКИ с КОТЯТАМИ. Открываем сюрпризы от СБАБАМ. Игрушки-антистрессы.Скачать

Скачать:

Видео:Игрушки для кота 😻 #котики #кот #кошки #Скачать

Предварительный просмотр:

Конспект НОД (ручной труд) в подготовительной группе. Изготовление игрушек животных на основе цилиндра

Изготовление игрушек диких животных на основе цилиндра .

Интеграция образовательных областей : художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Цель : учить детей делать объемную игрушку на основе цилиндра .

— учить детей делать объемную игрушку на основе цилиндра ;

— совершенствовать умение детей использовать в изобразительной продуктивной деятельности разнообразные нетрадиционные способы и приемы работы с бумагой и дополнительным материалом;

— обобщать и систематизировать знаний детей о диких животных ;

— продолжать учить связно и грамматически правильно излагать свои мысли

— совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях, употреблять простые предложения при ответе на вопрос воспитателя

— обогащать словарный запас определениями, активизировать глаголы и синонимы

— использовать игры для формирования разнообразных интересов и способностей детей

Читайте также: Вокруг правильной треугольной призмы описан цилиндр найдите площадь поверхности цилиндра

— развивать мелкую моторику рук, творческое воображение;

— совершенствовать навыки работы с ножницами;

— развивать все компоненты устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности;

— развивать логическое мышление, умение слушать и анализировать ответы товарищей, рассказ воспитателя

— воспитывать любовь к природе, доброжелательное отношение к животным , желание помочь им;

— воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, эстетические чувства, детское творчество, умение доводить начатое дело до конца

Предварительная работа : рассматривание иллюстраций, альбомов, картинок по лексической теме « Дикие животные » ; разучивание физкультминуток «Как красив зимний лес» , «Мы проверили осанку»

Оборудование : цилиндры , обклеенные бумагой коричневого, серого, белого, оранжевого цветов, цветная бумага для оформления игрушек , клеевой карандаш, фломастеры или цветные карандаши, ножницы, игрушка на основе цилиндра «Лесовичок» , схема-алгоритм выполнения поделок, карточки-схемы выполнения поделок

— Ребята, сегодня я узнала, что в нашем лесу случилась беда : мой знакомый Лесовичок (Показывает игрушку Лесовичка ) рассказал о себе такую историю : «Был лесовичок раньше настоящим человеком, добрым старичком-лесовичком , дружил с лесными зверями и птицами. Зимой он их подкармливал, а летом учил всяким чудесам (скажу вам по секрету, что жил он в непростом лесу, а в волшебном) . Он научил медведицу печь пироги с малиной, зайца – сказки рассказывать, лису – доброй быть, а ёжика – мудрые советы давать. Все весело жили и не тужили. Но случилась беда : появился в лесу злой волшебник и заколдовал всех его жителей – превратил их в цилиндры ». Может быть мы сможем помочь и расколдовать жителей леса? Как мы сможем это сделать? (Нужно сделать поделки) .

— Сейчас, не покидая нашей группы , мы попадем в зимний лес, на лесную полянку. Вы закроете глазки и не будете подглядывать.

Что подглядывать нечестно,

(Звучит спокойная тихая музыка) .

— Ребята, вот мы и оказались на лесной полянке.

— Давайте немножко прогуляемся по зимнему лесу, подышим свежим воздухом. (Дети встают в круг и выполняют физминутку) .

Сколько здесь вокруг чудес! (Разводят руками)

Справа березка в шубке стоит,

Снежинки в небе кружатся (Кружатся на месте)

И на землю красиво ложатся. (Присели)

От лисы он убежал. (Дети изображают зайца)

Он к лисе дорогу ищет. (Дети изображают волка)

Не найдет тогда он нас. (Приседают)

Лишь медведь в берлоге спит,

Очень сильно он храпит. (Руки под щекой)

Словно щечки красные. (Гладят по щечкам)

Здесь, в лесу, красота и покой,

— Смотрите, ребята, что я заметила (Воспитатель находит цилиндры разных цветов – рулончики от туалетной бумаги, заранее оклеенные цветной бумагой). Это и есть заколдованные жители леса. Давайте вернемся обратно в детский сад и попробуем их расколдовать? (Дети садятся за столы) .

— Посмотрите, какой материал лежит у вас на столах? (Заготовки из цветной бумаги, «глазки» , фломастеры, простой карандаш, клей, ножницы).

— Кто догадается, что общего будет во всех наших поделках? (Они будут сделаны из цилиндров ) .

— А чем они будут отличаться друг от друга? (Цветом, формой хвостов и ушей) .

Воспитатель показывает детям схемы выполнения поделок.

1. Выбор цилиндра определенного цвета .

2. Вырезывание необходимых деталей : уши, лапы, хвост.

— Как вырезать уши для зайца? (Сложить квадратную заготовку пополам и плавно закруглить уголки) . А для медведя? (Сложить пополам полоску бумаги, чтобы получилось два квадрата, и вырезать два одинаковых круга).

Таким же образом вы вырежете лапки для всех животных . А как вырезать ушки для лисы, волка или белочки? (Разрезать квадратную заготовку по диагонали, получится два треугольника).

3. Наклеиваем вырезанные детали к цилиндру .

4. Наклеиваем дополнительные детали – «оживляем наших зверюшек» .

— Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним правила работы с ножницами (Ответы детей) . А теперь приступайте к работе.

3. Самостоятельная деятельность детей (Под тихую музыку) .

Воспитатель выполняет поделку вместе с детьми, предлагает тем детям, которые быстро справились с заданием помочь своим товарищам, хвалит детей в ходе их работы.

— Как много у Лесовичка друзей!

— Дети посмотрите, какой волшебный лес у нас получился. Да разве это лес, это поляна чудес! Лесовичку теперь будет весело в своем лесу. (Готовые поделки дети помещают на «лесную полянку» , макет выполнен воспитателем заранее).

Читайте также: Главный тормозной цилиндр тойота королла ee100

— А сейчас мы представим, что мы в волшебном лесу и мы его друзья зверята, давайте немножко отдохнем и подвигаемся под музыку :

— Давайте еще раз полюбуемся нашими поделками. Ребята, а для чего мы их делали? (Чтобы помочь Лесовичку, расколдовать его друзей) . Вам они нравятся? Скажите, что общего есть у них? (Они выполнены на основе цилиндра ) . Какой дополнительный материал мы использовали для изготовления поделок ? (Рулончики от туалетной бумаги, глазки, цветную бумагу) . Какие трудности у вас возникли во время работы? Скажите, ребята, а как можно использовать наши поделки? ( Примерные ответы : играть с ними, показывать спектакли др.) . А давайте придумаем свою сказку, подготовим ее и с помощью наших поделок покажем малышам? Ребята, мы с Лесовичком приготовили вот такие смайлики, если вам понравилось наше занятие, у вас все получилось, то выберите себе веселый смайлик, а если нет, то грустный смайлик. (Дети выбирают и объясняют свой выбор) .

Воспитатель предлагает детям обыграть поделки (переход к игровой деятельности) .

Видео:Интересная игрушка для кота. Интерактивная мышка 🐭 #shorts #кот #котики #игрушкадлякотаСкачать

Конспект занятия по конструированию «Цирковые животные из цилиндров»

мария смирнова
Конспект занятия по конструированию «Цирковые животные из цилиндров»

• Продолжить знакомство детей с техникой бумажной скульптуры. Показать богатые возможности сочетания в одной конструкции плоскостных и объемных криволинейных (цилиндрических) элементов.

• Познакомить детей со способом закручивания прямоугольника в цилиндр.

• Формирование у детей умения анализировать образцы конструкций, выделяя знакомый способ конструирования самостоятельно использовать освоенные способы для создания новых, более сложных конструкций.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, открыток с изображением животных, чтение стихов и рассказов о животных и о цирке.

Материал: зал оформлен шарами, музыка.

Воспитатель создает на экране предметно-игровую среду: плоские фигурки гнома, домика, водоема, поляны, дуба, елки, леса, грибов, домашних животных. Заранее готовятся фигурки цирковых животных, выполненные на основе цилиндра: лягушка, медведь, заяц.Для каждого ребенка готовится следующий материал: прямоугольный лист бумаги разных цветов (7см*14см, по 2 прямоугольные полоски (11см*3см, голова животных, клей, карандаш, ножницы, кисточка для клея, подставка для кисточек, салфетки, клеёночка. Костюм фокусника (накидка, шапка, сундучок и «волшебная»палочка.Для воспитателя: прямоугольный лист бумаги, бумажный цилиндр, полоски бумаги, ножницы.

Видео:6 САМЫХ ПРИКОЛЬНЫХ ИГРУШЕК ДЛЯ КОШЕК С АЛИЭКСПРЕСС!Скачать

Ход занятия

Дети с воспитателем заходят в группу и становятся в круг.

Воспитатель: ребята, давайте поиграем в игру «Здравствуй друг»

Здравствуй, правая рука, здравствуй, левая рука, (показывают то правую, то левую руку)

Здравствуй, друг, здравствуй, друг, (берут друга за руку)

Здравствуй, мой веселый круг. (покачивают руками, держась за руки)

Воспитатель: посмотрите сколько у нас гостей. Давайте с ними поздороваемся.

Воспитатель: ребята, садитесь на ковер и посмотрите на экран телевизора.

В поселке том, где жили гномы,

И те смотрелись как лепешки.

Приехал как-то Цирк зверей.

(включается музыка «цирк».Воспитатель надевает на себя костюм фокусника: накидку, шапочку и берет «волшебную» палочку)

А в нем лягушки, зайцы и медведи

Похожи были на цилиндры.

Что зверь такой украсит дом.

Воспитатель: И вот Волшебник начинает чудеса.

Воспитатель. Сейчас я вам покажу самые разные чудеса. А в этом мне помогут мой «волшебный» сундучок и моя «волшебная» палочка.

Воспитатель: Фокус первый. Я беру два листа бумаги зеленого цвета и помещаю их в «волшебный» сундучок.

Воспитатель говорю волшебные слова: «крибле, крабле, бумс», открываю сундучок (вынимает из него поделку «лягушка»). А там?

Дети: это лягушка. (воспитатель ставит лягушку на цирковую арену)

Воспитатель: а теперь я вам покажу следующий фокус.

Фокус второй. Воспитатель берет два листа бумаги коричневого цвета, помещает их в сундучок и говорит волшебные слова, открывает сундучок и вынимает из него поделку «медведь». Ставит его на арену цирка.

Воспитатель: я для вас приготовил еще один фокус

Фокус третий. Воспитатель берет два листа бумаги белого цвета, помещает их в сундучок и говорит волшебные слова, открывает сундучок и вынимает из него поделку «зайка». Ставит его на цирковую арену.

Читайте также: Ремонт блока цилиндра в набережных челнах

Воспитатель: вам понравились мои фокусы? (воспитатель убирает сундучок в сторону) А теперь садитесь за стол. Сели прямо.

2. Объяснение нового материала

Воспитатель: Посмотрите, пожалуйста, ребята, на этих животных. Какие части тела можно выделить у них?

Дети: У цирковых животных можно выделить голову, туловище, лапки.

Воспитатель: А что одинакового у всех животных?

Дети: У всех животных одинаковое туловище и лапки.

Воспитатель: Какую фигуру напоминает нам туловище животных?

Дети: Туловище животных напоминает цилиндр.

Воспитатель: Ребята, из какого листа бумаги мы будем мастерить туловище.

Дети: Туловище будем делать из прямоугольного листа.

Прямоугольный лист бумаги.

В цилиндр закрутим, понимая,

Друг друга перекрыть должны.

Воспитатель: Края цилиндра должны быть ровными, чтобы ваше животное было устойчивым.

Воспитатель: А лапки? Как мы будем вырезать лапки?

Дети: Чтобы получились лапки, нужно полоску бумаги сложить пополам и

срезать по линии сгиба, затем у прямоугольника срезать углы, закругляя их.

Воспитатель: правильно, молодец.

Воспитатель: остается приклеить к туловищу голову и лапки, и ваше животное готово.

Воспитатель: а сейчас я вам предлагаю поиграть со мной. Подойдите все ко мне.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. На лбу, на ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

У слонов есть складки, складки, складочки везде. На лбу, на ушах, на шее, На локтях, на носах, на животах, На коленях и носках.

Хлопаем по всему телу ладонями.

Обеими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

Щипаем себя, как бы собирая складки.

Обеими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

У котяток шерстка, шерстка, шерстка, шерсточка везде. У котяток шерстка, шерстка, шерстка, шерсточка везде. На лбу, на ушах, на шее, на локтях, На носах, на животах, на коленях и носках.

Поглаживаем себя, как бы разглаживая шерстку.

Обеими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

Воспитатель: (стоя в кругу) сейчас я предлагаю вам стать фокусниками и смастерить своих животных.

Воспитатель: кого будешь мастерить ты, Лера? Даша? Данил?

Дети: Я буду мастерить зайчика (медведя, лягушку)

Воспитатель: ребята, возьмите подносы и садитесь на свои места. (обратить внимание на посадку)

Воспитатель: ребята, скажите, пожалуйста, как нужно держать ножницы?

Дети: ножницы нужно держать правильно. Они должны быть направлены вперед.

Воспитатель: правильно, молодец.

Воспитатель:Не забудьте: сначала все вырезаем, а только потом начинаем клеить и не забываем прижимать салфетками.

Включается музыка. Воспитатель подходит к каждому ребенку. Помогает, если не получается.

Воспитатель: Давайте придумаем ласковые слова для наших животных (спросить 3 ребенка)

Дети: медвежонок – мягкий, пушистый, гладкий, добрый, веселый, косолапый, озорной, коричневый, душевный, шоколадный…

Зайчонок – милый, дорогой, легкий, пушистый, озорной, солнечный, искристый, добросердечный, оживленный, воздушный, белый…

Лягушонок – зеленый, прыгучий, скользкий, веселый, поющий, славный, радостный, праздничный, легкий…

Воспитатель: вот какие замечательные у нас получились животные. Проденьте животных на пальцы и подойдите к арене цирка.

Звери делают зарядку Кто вприскочку, кто вприсядку, Кто-то плечи поднимает, Кто-то плечи опускает. (Дети поднимают и опускают плечи)Воспитатель: Поставьте своих животных на арену. Ой, как мне нравится наша арена, а вам нравится? (Дети стоят вокруг стола)

Заяц – тренер, акробат обучает всех ребят. На старой кадушке пляшут лягушки, Зеленые ушки, глаза на макушке. Рядом с ними медвежата веселятся, как ребята. Вот какой веселый цирк. Молодцы, ребята.

Воспитатель: Мне очень понравилось, как вы сегодня работали, и очень понравились ваши животные. Вы так старались. Молодцы! А сейчас уберем все со стола. Всем спасибо.

Конспект НОД по ИЗО «Волшебные цилиндры» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детского сада № 3 общеразвивающего вида КОНСПЕКТ занятия по рисованию: «Волшебные.

Невероятные скульптуры, вылитые из бумаги. Невероятные скульптуры, вылитые из бумаги. Художники Аллен и Пэтти Экман создают невероятные по своей красоте и детализации бумажные скульптуры,.

🔥 Видео

Интерактивная игрушка - когтеточка для кошек из картонаСкачать

НЕОБЫЧНЫЕ ИГРУШКИ ИЗ FIX PRISE | РЕАКЦИЯ КОШКИ И СОБАКИСкачать

Игрушка для кошек «Фитомышь с кошачьей мятой»Скачать

Эти игрушки опасны для кошек!Скачать

Новые игрушки для котенкаСкачать

Самый необычный кот #обзор #обзоры #животные #кот #кошки #котята #юмор #щенята #щенки #собака #машаСкачать

🌟 КОРМ Whiskas, МИСКА, ИГРУШКИ для МИНИ КОШКИ 💖 Вещи для КУКОЛ 😍 FIMO Мастер класс Анна ОськинаСкачать

Игрушка микроробот для кота 😸 #shorts #кот #котики #кошки #игрушкадлякотаСкачать

50 Вещей Для Кошек с Aliexpress, От Которых Ты Офигеешь / Безумные Вещи с Алиэкспресс + КонкурсСкачать

Принимаю роды у кошек! Одна окотила ЧЕТВЕРЫХ!! Сбабам КОШКА С СЮРПРИЗОМСкачать

КОШКА С СЮРПРИЗОМ Mammy SurpriseСкачать

Радужно-Бабочково-Единорожная кошка. Сюрпризы в консервах. Игрушки Gulliver.Скачать

КОШКА ИЛИ СОБАКА?🤔🙈Скачать