Используя измерительный цилиндр налейте в калориметр

Видео:Как работает термометр сопротивления? Термометры сопротивления в соответствии МЭК 60751Скачать

Изучение теплового действия тока и нахождение КПД электрического нагревателя

Цель работы: изучить тепловое действие тока при нагревании воды в калориметре, измерить коэффициент полезного действия нагревателя.

Оборудование: амперметр, вольтметр, калориметр с нагревателем, термометр, измерительный цилиндр, сосуд с водой.

1. Используя измерительный цилиндр, налейте в калориметр воду массой m_В = 0,1 кг комнатной 1 температуры. Опустите нагреватель в воду.

2. Соберите электрическую цепь по приведённой ниже схеме.

3. Измерьте начальную температуру воды t_Н.

4. Включите нагреватель на время t = 10 мин. Измерьте силу тока I в нагревателе и напряжение U на нём.

5. Выключите нагреватель и измерьте конечную температуру воды t_K.

6. Вычислите количество теплоты Q_В, полученное водой. Значение удельной теплоёмкости воды найдите в учебнике.

7. Вычислите количество теплоты Q_Н, выделившееся в нагревателе, используя формулу Q = IUt.

8. Полученные вами результаты измерений и вычислений запишите в таблицу:

9. Вычислите коэффициент полезного действия нагревателя: он равен отношению выраженному в процентах. Результат запишите в ту же таблицу.

Видео:калориметрСкачать

Измерение удельной теплоёмкости вещества

Цель работы: научиться определять удельную теплоёмкость вещества с помощью калориметра.

Оборудование: стакан с водой, калориметр, термометр, весы с набором гирь, измерительный цилиндр, металлический цилиндр на нити, сосуд с кипящей водой 1 .

1. Используя измерительный цилиндр, налейте в калориметр 100 г воды и измерьте её температуру.

2. Опустите в калориметр металлический цилиндр, вынутый из кипящей воды 2 .

3. Через несколько минут измерьте температуру воды в калориметре.

4. Вытрите цилиндр и измерьте его массу m_м.

5. Вычислите удельную теплоёмкость с_м металла, из которого изготовлен цилиндр, по формуле

Здесь с_в и m_в — удельная теплоёмкость и масса воды; t_в и t_м — начальная температура воды и металлического цилиндра; t_к — их общая конечная температура.

При выводе этой формулы предполагается, что тепловыми потерями (в том числе количеством теплоты, переданным стакану калориметра) можно пренебречь.

Видео:В калориметр, содержащий 400 г воды при температуре 85 °С, опустили алюминиевую чайную - №27925Скачать

Решебник по физике 8 класс Перышкин: задания и параграфы, проверь себя 1-4, лабораторные работы 1-11

Лабораторная работа 1.

Читайте также: Главный тормозной цилиндр мзкт 7930

Сравнение количество теплоты при смешивании воды разной температуры

Цель работы определить количество теплоты, отданное горячей водой и полученное холодной при теплообмене и объяснить полученный результат. Приборы и материалы: калориметр, измерительный цилиндр (мензурка), термометр, стакан.

1. Нальем в калориметр горячей воды массой 100г. Возьмем столько же холодной воды и нальем ее в стакан. Измерим с помощью термометра температуру холодной и горячей воды. Результаты измерений занесем в таблицу.

2. Вольем холодную воду в калориметр, в сосуд с горячей водой, помешаем термометром и измерим температуру полученной смеси (72 градуса). Результат измерений занесем в таблицу.

3. Рассчитаем количество теплоты отданное горячей и полученное холодной водой по следующим формулам.

Q = mc (t – t₂): Q₁ = mc (t₂ – tq), где Q – количество теплоты, отданное горячей водой; Q₁ – количество теплоты, полученное холодной водой; m – масса холодной или горячей воды;

Это теплоемкость воды; t – температура горячей воды; t₁ – температура холодной воды; t₂ – температура смеси.

Выводы. В результате измерений было установлено, что количество теплоты, отданное горячей водой равно количеству теплоты, полученное холодной водой. Таким образом подтверждается закон сохранения энергии.

Шаблоны Инстаграм БЕСПЛАТНО

Хотите получить БЕСПЛАТНЫЙ набор шаблонов для красивого Инстаграма?

Напишите моему чат-помощнику в Telegram ниже ?

Вы получите: ? Бесплатные шаблоны «Bezh», «Akvarel», «Gold»

или пишите «Хочу бесплатные шаблоны» в директ Инстаграм @shablonoved.ru

Шаблоны Инстаграм БЕСПЛАТНО

Хотите получить БЕСПЛАТНЫЙ набор шаблонов для красивого Инстаграма?

Напишите моему чат-помощнику в Telegram ниже ?

Вы получите: ? Бесплатные шаблоны «Bezh», «Akvarel», «Gold»

Видео:Парадокс сужающейся трубыСкачать

Физика. 8 класс. Перышкин А.В Лабораторная работа №1

Привет, кто поможет горю. Может уже кто делал ?!
Нужна Лабораторная работа №1 Физика. 8 класс. Перышкин А.В

Привет, если у нас одни и теже учебники , то тогда тебе повезло:)
Лабораторная работа 1
Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры
Цель работы: определить количество теплоты, отданное горячей водой и полученное холодной при теплообмене, и объяснить полученный результат.
Приборы и материалы: калориметр, измерительный цилиндр (мензурка), термометр, стакан.
Ход работы:
1. Нальем в калориметр горячей воды массой 100 г. Возьмем столько же холодной воды и нальем ее в стакан. Измерим с помощью термометра температуру холодной и горячей воды. Результаты измерений занесем в таблицу.
2. Вольем холодную воду в калориметр, в сосуд с горячей водой, помешаем термометром и измерим температуру полученной смеси (72°С). Результат измерений занесем в таблицу.
3. Рассчитаем количество теплоты отданное горячей и полученное холодной водой по следующим формулам:

Читайте также: Ямз 651 блок цилиндров

rде: Q — количество теплоты отданное горячей водой; Q1 — количество теплоты полученное холодной водой; m — масса холодной или горячей воды; с = 4200 — теплоемкость воды; t – температура горячей воды; t1 – температура холодной воды; t2 – температура смеси.

Выводы: В результате измерений было установлено, что количество теплоты отданное горячей водой равно количеству теплоты полученное холод­ной водой. Таким образом, подтверждается закон сохранения энергии.

Видео:Калибровка измерительных приборов | Какая разница между калибровкой, поверкой и настройкой?Скачать

8 класс

Видео:пропускание углекислого газа через воду раствор гидроксида кальцияСкачать

Лабораторная работа №2
Измерение удельной теплоемкости твердого тела

Цель работы

Определить удельную теплоёмкость металлического цилиндра.

Приборы и материалы

Стакан с водой, калориметр, термометр, весы, гири, металлический цилиндр на нити, сосуд с горячей водой.

Указания к работе

1. Налейте в калориметр воду массой 100 — 150 г комнатной температуры. Измерьте температуру воды.

2. Нагрейте цилиндр в сосуде с горячей водой. Измерьте её температуру (эта температура и будет начальной температурой цилиндра). Затем опустите его в калориметр с водой.

3. Измерьте температуру воды в калориметре после опускания цилиндра.

4. С помощью весов определите массу металлического цилиндра, предварительно обсушив его.

5. Все данные измерений запишите в таблицу.

а) количество теплоты Q₁, которое получила вода при нагревании:

Q₁ = c₁m₁(t — t₁),

c₁ — удельная теплоёмкость воды;

б) количество теплоты Q₂, отданное металлическим цилиндром при охлаждении:

Q₂ = c₂m₂(t₂ — t),

c₂ — удельная теплоёмкость вещества цилиндра, значение которой надо определить.

Зная, что количество теплоты, полученное водой при нагревании, равно количеству теплоты, отданному цилиндром при охлаждении, можно записать:

Q₁ = Q₂ = c₁m₁(t — t₁) = c₂m₂(t₂ — t).

В полученном уравнении неизвестной величиной является удельная теплоемкость c₂; . Подставив в уравнение значения величин, измеренных на опыте, вычислите c₂ — удельную теплоёмкость вещества, из которого изготовлен цилиндр. Сравните её с табличным значением.

Видео:Лабораторная работа №9 Выяснение условий плавания тел в жидкостиСкачать

Лабораторная работа №2 по физике 8 класс (ответы) — Измерение удельной теплоемкости вещества

Лабораторная работа №2 по физике 8 класс (ответы) — Измерение удельной теплоемкости вещества

1. Налейте в калориметр 150—180 мл воды комнатной темпера­туры, измерьте ее массу. Значения объема и массы занесите в таблицу.

1. Вычислите и занесите в таблицу изменение температуры воды dt₁ = t₃ — t₁.

1. Вычислите и занесите в таблицу изменение температуры ци­линдра dt₂ = t₃ — t₂.

1. Достаньте цилиндр из калориметра и, промокнув его фильт­ровальной бумагой, определите на весах и занесите в таблицу значение его массы m₂.

1. По формуле Q₁ = c₁m₁?t₁, где c₁ — удельная теплоемкость воды, вычислите и занесите в таблицу значение ко­личества теплоты, полученного водой.

1. Принимая количество теплоты Q₁, полученное водой, рав­ным по модулю количеству теплоты |Q₂|, отданному металлическим цилиндром, определите и занесите в таблицу значе­ние удельной теплоемкости вещества цилиндра.

Ответы на контрольные вопросы

Будет соответствовать веществу из железа или стали.

1. Как объяснить расхождение между найденным и табличным значениями удельной теплоемкости?

При теплообмене часть тепла уходит на нагревание стенок калориметра и окружающего воздуха, а также влияют погрешности при определении массы, объёма и температуры, поэтому табличные значения с решениями не совпадают.

1. К какому результату удельной теплоемкости (заведомо завышенному или заведомо заниженному) приводит используе­мый в работе метод? Почему?

Метод приводит к заведомо заниженному значению, т.к. происходит потеря тепла.

Суперзадание

Исследуйте, как влияет на точность полученного результата значение массы взятой для опыта воды?

В холодную воду мы положили цилиндр из кипячёной воды, холодная вода нагрелась и некоторое количество молекул исчезло. Масса воды также уменьшилась.

Видео:2301 Калориметр лабораторныйСкачать

Решебник по физике 8 класс Перышкин: задания и параграфы, проверь себя 1-4, лабораторные работы 1-11

Лабораторная работа 1.

Сравнение количество теплоты при смешивании воды разной температуры

Цель работы определить количество теплоты, отданное горячей водой и полученное холодной при теплообмене и объяснить полученный результат. Приборы и материалы: калориметр, измерительный цилиндр (мензурка), термометр, стакан.

1. Нальем в калориметр горячей воды массой 100г. Возьмем столько же холодной воды и нальем ее в стакан. Измерим с помощью термометра температуру холодной и горячей воды. Результаты измерений занесем в таблицу.

2. Вольем холодную воду в калориметр, в сосуд с горячей водой, помешаем термометром и измерим температуру полученной смеси (72 градуса). Результат измерений занесем в таблицу.

3. Рассчитаем количество теплоты отданное горячей и полученное холодной водой по следующим формулам.

Q = mc (t – t₂): Q₁ = mc (t₂ – tq), где Q – количество теплоты, отданное горячей водой; Q₁ – количество теплоты, полученное холодной водой; m – масса холодной или горячей воды;

Это теплоемкость воды; t – температура горячей воды; t₁ – температура холодной воды; t₂ – температура смеси.

Выводы. В результате измерений было установлено, что количество теплоты, отданное горячей водой равно количеству теплоты, полученное холодной водой. Таким образом подтверждается закон сохранения энергии.

Шаблоны Инстаграм БЕСПЛАТНО

Хотите получить БЕСПЛАТНЫЙ набор шаблонов для красивого Инстаграма?

Напишите моему чат-помощнику в Telegram ниже ?

Вы получите: ? Бесплатные шаблоны «Bezh», «Akvarel», «Gold»

или пишите «Хочу бесплатные шаблоны» в директ Инстаграм @shablonoved.ru

Шаблоны Инстаграм БЕСПЛАТНО

Хотите получить БЕСПЛАТНЫЙ набор шаблонов для красивого Инстаграма?

Напишите моему чат-помощнику в Telegram ниже ?

Вы получите: ? Бесплатные шаблоны «Bezh», «Akvarel», «Gold»

📽️ Видео

КАК БЫСТРО ЗАПОМНИТЬ ТАБЛИЦУ ПЕРЕВОДА ДАВЛЕНИЯ ИЗ ОДНИХ ЕДИНИЦ ИЗМЕРЕНИЯ В ДРУГИЕСкачать

Колориметрический принцип измерения компонентного состава жидкостейСкачать

ОГЭ. Физика. Определение плотности твердого телаСкачать

Гидростатический парадоксСкачать

Гидростатическое давлениеСкачать

Лабораторная работа № 2 по физике для 8 класса А.В.ПерышкинСкачать

Зачем нужна ГИДРОСТРЕЛКА? / Принцип работы и назначениеСкачать

Измерение количества и расхода жидкостиСкачать

ВСЕ Лабораторные работы по Физике 7 класс. ПёрышкинСкачать

Гидроуровень нового поколения. Как сделать. Примеры использования.Скачать

Закон ПаскаляСкачать

Все Лабораторные по ФИЗИКЕ 7 класс С 1 ПО 9Скачать