Весовые цилиндры по монтессори (5 видео)

Содержание

Монтессори-материалы. Блоки с цилиндрами-вкладышами
Монтессори Цилиндры/гирьки — отзыв
Развитие ребёнка по методике Монтессори. Пол часа тишины для мамы и счастья для малыша))
💡 Видео

Видео:Монтессори-материал «Блок с цилиндрами» (№14, МИМП)Скачать

Монтессори-материалы. Блоки с цилиндрами-вкладышами

Лиана Гордиенко
Монтессори-материалы. Блоки с цилиндрами-вкладышами

Блоки с цилиндрами были созданы Марией Монтессори около 100 лет назад, но и сейчас они – один из самых востребованных материалов сенсорной зоны.

Блоки с цилиндрами – это четыре деревянных блока, изготовленных чаще всего из бука и покрытых бесцветным лаком. В каждом блоке по 10 отверстий разной величины, в которые вставлены соответствующие цилиндры с кнопками, за которые их вынимают из отверстий и вставляют обратно. Блоки называются : блок А, блок В, блок С и блок Д.

В блоке А все цилиндры имеют одинаковый диаметр, но различаются по высоте от высокого к низкому.

В блоке В все цилиндры имеют одинаковую высоту, но различаются по диаметру. Диаметр цилиндров уменьшается от толстого к тонкому.

В блоке С все цилиндры имеют разную высоту и разный диаметр. Высота и диаметр этих цилиндров постепенно убывает.

В блоке Д все цилиндры расположены в порядке от низкого толстого к высокому тонкому.

При работе со всеми Монтессори –материалами преследуются две цели : прямая и косвенная.

Прямая цель – это цель, которую преследует ребёнок, работая с материалом. В данном случае ребёнок вынимает цилиндры и вставляет их обратно – это прямая цель при работе с блоками цилиндров.

Косвенная цель – это цель, ради которой создавался дидактический материал, или, проще говоря, косвенная цель – это то, что происходит с ребёнком, когда он работает с материалом. Так, при работе с блоками цилиндров, косвенной целью будет развитие тонкой моторики для обучения письму, подготовка к держанию карандаша при письме, утончение зрения (ребёнок визуально различает размеры цилиндров и вкладывает их в соответствующие отверстия блоков). При работе с цилиндрами ребёнок усваивает понятия большой-маленький, толстый-тонкий, низкий-высокий. Концентрацию внимания и координацию движений тоже можно отнести к косвенным целям работы с блоками цилиндров. Кроме того,осуществляется подготовка к математике: во-первых, в блоках по 10 цилиндров разной величины и, значит, ребёнок косвенно знакомится с десятичной системой исчислений, во-вторых, он имеет дело с цилиндрами – объемными геометрическими телами.

Кроме того, блоки цилиндров обладают ещё одной важной категорией -баррическими свойствами (вес цилиндров). Если сравнить любые два цилиндра из одного блока, то всегда один будет легче, другой тяжелее.

Работать с блоками предлагают детям, начиная с двухлетнего возраста. Как правило, детям очень нравится работать с этими Монтессори-материалами.

Бизиборд-развивающая доска Монтессори Бизиборды – развивающие доски для детей, которые представляют собой деревянную панель с закрепленными на ее поверхности различными предметами:.

Конспект занятия по математике для второй младшей группы «Блоки Дьенеша» Конспект по математике во второй младшей группе, с использованием Блоков Дьенеша. подготовила воспитатель: Лыюрова Светлана Ивановна.

Консультация для родителей «Методика Монтессори» Консультация для родителей «Методика Монтессори» Слайд 1 Дорогие родители сегодня мы хотим вас познакомить с педагогической системой Марии.

Консультация для родителей «Монтессори-материалы» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №40» Консультация для родителей: «МОНТЕССОРИ -МАТЕРИАЛЫ» Выполнили:.

Читайте также: Прибор для контроля цилиндров

Логические блоки Дьенеша «Поиграем с башенками» Давно уже не секрет, что Блоки Дьенеша очень развивающая игра для дошкольников, с помощью которой ребенок познает окружающий предметный.

Мастер-класс «Блоки Дьенеша» для педагогов дошкольного образования Составила: Полухина С. А. воспитатель в. категории. МАДОУ детский сад № 20 г. Среднеуральск. Одна из важнейших задач воспитания маленького.

Мастер-класс «Блоки Дьенеша и палочки Кюизенера» В работе с детьми использую блоки Дьениша. Золтан Пал Дьениш венгерский математик, психолог, педагог, профессор Шербрукского университета.

Перспективный план работы со счетными палочками Кюизенера и учебно-игровым пособием логические блоки Дьенеша Дидактические игры и упражнения для работы со старшими дошкольниками. В подготовительной группе игры и упражнения берутся с усложнением.

Ритм-блоки на утренней гимнастике как средство гармонического развития личности ребенка Ритм — блоки (мини комплексы ритмической гимнастики) — это небольшие по длительности, но с достаточной физической нагрузкой и эмоциональные.

Родительское собрание в старшей группе «Универсальные блоки Дьенеша» В дошкольном возрасте игра имеет важнейшее значение в жизни маленького ребенка. Она является ведущим видом деятельности. В игре удается.

Видео:Цилиндры Монтессори. Практические советы.Скачать

Монтессори Цилиндры/гирьки — отзыв

Видео:Цилиндры (гирьки) МонтессориСкачать

Развитие ребёнка по методике Монтессори. Пол часа тишины для мамы и счастья для малыша))

Здравствуйте мои хорошие, заботливые мамочки и папочки!

Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, какие игрушки приобретаете для своего ребёнка? Что при помощи игрушек можно не только отвлечь, порадовать малыша, но так же развить его мышление, мелкую моторику рук, научить логически мыслить.. Я более чем уверена, что ребёнку нужно предлагать «умные» игрушки с самого раннего детства.

Моему сыну 2 года и он знает русский и английский алфавит, прекрасно считает до 10 на русском и английском, знает все цвета так же на двух языках. Как я это сделала? Нет, я вовсе не заставляла его учить буквы, цифры и прочее, просто покупала правильные игрушки с того момента, когда он начал интересоваться ими.

И вот недавно, у знакомых мы увидели гирьки Монтессори. Малыш долго сидел с ними, перебирал в руках, искал подходящие отверстия для каждой. Это занятие его так увлекло, что я решила приобрести и себе такой набор в интернет-магазине «Умный слон». Здесь огромный выбор всевозможных развивающих игрушек!

Кстати, пару слов про магазин. Доставка быстра, буквально через три дня мой заказ был в пункте выдачи. Отлично упакован, ничего не повреждено.

Гирьки, цилиндры, бочонки Монтессори представляют собой четыре деревянных брусочка одного размера. В каждом брусочке пять отверстий разного диаметра и глубины. Гирьки в них отличаются по цвету.

Брусочки отличаются по диаметру.

Брусочки отличаются по высоте.

Брусочки отличаются по диаметру и высоте. Широкий длинный, а узкий короткий.

Брусочки различаются по диаметру и высоте, но в отличии от предыдущего варианта широкий короткий, узкий длинный.

1 и 2 наиболее лёгкие варианты, 3 и 4 уже посложнее.

?? Размеры игрушки

Самая маленькая гирька 2×1 см.

Играть гирьками Монтессори рекомендуется с трёх лет, но мы в 2 года очень ими заинтересовались и неплохо справляемся, по этому смело могу рекомендовать деткам с более раннего возраста. Единственное, если ребёнок тянет всё в рот, то нужно быть осторожными и заниматься под присмотром родителей.

Читайте также: Тосол в цилиндрах признаки

У нас нет такой проблемы, но на всякий случай мы с малышом играем с гирьками вместе)) Признаюсь, мне это занятие тоже очень интересно.

Для чего игрушка? Что развивает?

Предназначение игры в следующем: помочь ребёнку освоить принцип последовательности, понятия «больше» и «меньше», познакомить с признаками предметов и объяснить, что предметы одной формы могут быть разных размеров, научить мыслить логически.

Мне приятно наблюдать, как мой сынишка сидит, пытается найти для каждой гирьки своё отверстие. На его лице можно прочесть вопрос: «почему она сюда не подходит?» И вот он сидит, примеряет все отверстия))

После нескольких неудачных попыток он начал понимать, что в каждом брусочке гирьки определенного цвета, и если одна подошла, то в этот брусок надо подбирать такие же цвета. Прогресс в мышлении очевиден.

Игрушка находится в картонной коробке.

Сами брусочки упакованы в прозрачную слюду, которая препятствует выпадению гирек и их потере.

Всё качественно, ничего не потеряется и не сломается. Каждый раз после игры мы убираем гирьки обратно в коробочку, это занятие ребёнку тоже очень нравится, ведь брусочки с гирьками словно автобусы с пассажирами заезжают в коробку — гараж.

Брусочки гладкие и ровные. Шероховатостей нет, по этому заусенцы поставить невозможно.

Лаком не покрыты, пахнут деревом.

Гирьки покрашены краской четырёх цветов: голубой, красной, жёлтой и зелёной. Цвета насыщенные, но при этом нежные и приятные глазу.

Гирьки гладкие, ровные, без шероховатостей, держать в руках одно удовольствие. Краска нигде не сколота.

Для удобства маленьких пальчиков сверху каждой гирьки есть держатель — круглый шарик. За него малышу удобно помещать цилиндр в углубление ои доставать обратно. Шарики приклеены ровно и аккуратно, гирьки ровные, красивые, следов клея нет.

По качеству игрушки нареканий нет. Всё красиво, безопасно, надёжно.

На этот вопрос, на своём сайте, продавец даёт обширную информацию, с которой вы так же можете ознакомиться здесь:

1. Предложите ребенку изучить сначала только один блок цилиндров. Не спешите с инструкциями, позвольте проявить любознательность.

2. Расскажите на примере цилиндров о базовых математических понятиях:
больше и меньше, выше и ниже, диаметр и высота,первый, второй, третий и т.д.
самый маленький, маленький, средний, большой, очень большой.

3. Учите сравнивать:
— Предложите объединить цилиндры по высоте или по диаметру. Расскажите/обсудите чем при этом они отличаются друг от друга.
— Разделите цилиндры на несколько групп: высокие — низкие — средние или широкие — средние — узкие. Расскажите/обсудите отличия.

4. Предложите ребенку найти соответствующие место в блоке для каждого цилиндра. Предложите для работы цилиндры из другого блока. Проследите за реакцией ребенка, скорректируйте негативные эмоции при необходимости. Умение проигрывать с достойным лицом — очень важное качество. Предложите поискать другой подходящий блок, найдите его вместе.

5. Проигрывайте различные варианты блоков и цилиндров, постепенно увеличивая их количество и соответственно сложность.

6. Познакомьте ребенка со счетом:
— Дайте имя каждому цилиндру — 1,2,3,4,5.
— Подпишите стикеры вместе с ребенком и наклейте на цилиндры и соответствующие им места в блоках.
— Научите считать, складывать и вычитать на наглядных примерах.

Читайте также: Самодельный измеритель компрессии в цилиндре авто

7. Детям школьного возраста будет необычайно полезно и интересно работать с материалом по описанным выше принципам на ощупь.

8. Игра «Что изменилось». В нее ребенок может играть с родителями или друзьями. Суть в том, что меняется или переставляется один цилиндр или несколько, пока ребенок закрывает глаза. Затем ему предлагается вспомнить и рассказать, что конкретно изменилось.

9. Игра «Какой он». Игра предполагает 2 участников. Ребенку предлагается с закрытыми глазами (лишь по ощущению) рассказать на какой ладошке более тяжелый, широкий или высокий цилиндр.

Вариантов очень много. Играть можно как малышам, так и деткам школьного возраста.

Как мы играем

Нашему сынишке 2 года и 2 месяца. Он очень нетерпелив и не усидчив, по этому занять его чем-то хотя бы на пол часа это большая радость для родителей)) Когда кроха увидел заветную коробочку, начал кричать, пищать, требовать срочно дать новую игрушку.

Он схватил все четыре брусочка, вывалил их на пол и с интересом, и азартом начал перебирать, искать для каждого цилиндра свой домик. Нет, по одному брусочку он категорически не хотел брать, ему надо всё и сразу! По этому с самого первого дня мы играем всеми четырьмя брусочками одновременно, и делаем это так:

1. Сначала малыш высыпает все цилиндры в одну кучу, затем выбирает приглянувшийся ему бочонок и ищет подходящее для него отверстие. Перепробовав несколько вариантов и найдя нужный, начинает подбирать для этого бруска гирьки по цвету.

После того, как соберёт один брусок, переходит к следующему цвету и так до конца, пока бочонки не закончатся.

Меня, как маму очень умелиляет наблюдать за размышлениями крохи, за его попытками вставить брусок в не подходящее отверстие и та радость, которая сопровождает его личико, когда всё получается.

2. Мы рассматриваем гирьки. Я беру самую маленькую и самую большую, мы их сравниваем.

Беру плоскую и длинную, худую и толстую, сравниваем.

Выставляем гирьки по росту и начинаем рассуждать что есть маленькая, худенькая, плоская, а есть побольше, потолще, подлиньше. В следующий раз, когда ребенок самостоятельно вставляет гирьки он произносит: «эта большая, эта поменьше, эта ещё меньше, а эта самая маленькая.»

3. Пересчитываем гирьки. В связи с тем, что мы умеем считать до 10, а гирек в общей сложности 20, то мы изучаем счёт до 20 и прогресс очевиден.

Ещё мы пытаемся решать примеры, например прибавляем к одной красной, одну зелёную и получаем 2 гирьки)) Здорово и понятно.

Кроме этого, малыш сам придумывает игры с гирьками. Переворачивает и вставляет в отверстия вниз держателями, выстраивает по росту и размеру и многое другое))

?? ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ ??

Название: гирьки, бочонки Монтессори

Для чего: развивает мелкую моторику рук, мышление

Возраст: от 3 лет

Где приобрести: в интернет-магазине «Умный слон».

Цена: по скидке 1270 рублей

Игрушкой гирьки Монтессори очень довольна! Ребёнок от неё в восторге и соответственно мы тоже. Для меня, как для мамы, самое главное это видеть, что мой ребёнок счастлив. Спасибо Монтессори за такие чудесные игрушки ❤️